Undervisningstilbud

  • Respiration og stofskifte

    Hele skoleåret
    Formålet er at give eleverne indsigt i, hvordan omgivelsernes temperatur påvirker ens- og vekselvarme organismers iltoptagelse og dermed deres stofskifte. Eleverne udfører respirationsforsøg.
    Målgruppe: HF, STX
  • Populationsdynamik og modellering

    Populationsdynamik og modellering

    Hele skoleåret
    I oplægget udarbejder eleverne en matematisk model med baggrund i et tankeeksperiment, hvor eleverne skal forvalte en ynglende zebraflok i Zoo.
    Målgruppe: HF, STX, VUC

  • Populationsdynamik

    Hele skoleåret
    Hvor mange zebraer skal Zoo have for at være selvforsynende med kød til løveflokken? Og hvor stor en del af København skal omdannes til græsareal til zebraerne, for at projektet kan lade sig gøre?

    Målgruppe: HF, STX

  • Regnskovsøkologi

    Hele skoleåret
    Oplæggets formål er at sammenligne fysiske og biologiske parametre i henholdsvis subtropisk og tempereret skov. Flere af dyrearterne i Skoletjenestens biologiske værksted stammer fra regnskoven.

    Målgruppe: HF, STX

  • Adfærd, hormoner og dyreetik

    Hele skoleåret
    Oplæggets formål er, at eleverne får en generel forståelse for adfærdsbiologiens observationsmetoder, samt hvilke processer der styrer dyrs adfærd.

    Målgruppe: HF
Til toppen
 

Zoologisk Have

Roskildevej 38 , Boks 7
2000 Frederiksberg

www.zoo.dk

Zoo-skoletjenesten tilbyder eksperimenterende undervisning og oplevelser med levende dyr og effekter til alle aldersgrupper - til alle folkeskolens forskellige klassetrin, HF og gymnasieskolens elever, studerende fra pædagog- og lærerseminarier samt efteruddannelseskurser for pædagoger og lærere m.fl. Der er desuden udarbejdet en lang række undervisningsmaterialer til brug før, under og efter et besøg.

 
 

© 2011 Skoletjenesten. Artillerivej 126 - 5. sal, 2300 København S, skoletj@skoletjenesten.dk | EAN nr. 5798009387615 | CVR nr. 22488015