Viden & værktøjer

Få inspiration til hvordan forventningsafstemning af lærerroller kan styrke samarbejdet mellem skole og eksternt...

Hvordan kan originale dokumenter fra arkivsamlinger bidrage til kildearbejdet i skolen, så historieundervisningen bliver...

Få inspiration til at arbejde med børns livsverden og omverdensforståelse gennem brugerinddragelse på museer.

Artiklen beskriver et forløb med borgerinddragelse i et tæt samarbejde mellem Københavns Museum og Tagensbo Skole.

Modellen peger på tre forhold, der er vigtige at forholde sig til i arbejdet med at skabe god undervisning i et eksternt...

Modellerne illustrerer to overordnede didaktiske mønstre i forhold til at skabe sammenhænge i undervisningsforløb.

Elevers deltagelsesmuligheder er centralt i demokratisk pædagogik. Denne artikel viser hvordan forskellige former for...

Hvilke potentialer har arkiverne for at styrke historieundervisningens relevans gennem et fokus på identifikation og...

Artiklen identificerer fire forskellige typer af partnerskaber mellem skoler, eksterne læringsmiljøer og kommuner.

Inspirationsmateriale til museer og skoler om værdiskabende partnerskabsmodeller.

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer indfange og opsamle elevperspektiver i kreative processer?

National kortlægning om erfaringer med formelle samarbejder mellem kommuner, skoleverden og eksterne læringsmiljøer.