Kan man få en luftballon til at flyve ved at putte en sky ind i den? Og hvem var den…
Eleverne arbejder med den mundtlige fortælling og får sat fantasien i spil gennem løgnen…
Har en slange en numse? Hvordan ser en slangelort ud? Og hvorfor lukker slangen ikke sine…
Vi skal helt tæt på dyrene. Børnene skal mærke, kigge, lytte og lugte til dyrene. Vi…
Med udgangspunkt i en naturfaglig viden om et dyr og dets habitat gør vi FN’s verdensmål…
I forløbet kobler vi udfordringer med klimaforandringer direkte til specifikke dyrs…
Hvorfor ser fuglene ud, som de gør? Hvordan afspejler fuglenes udseende deres forskellige…
I film fortælles en historie i billeder og lyd. I dette forløb skal eleverne gøre sig…
I gyserfilmgenren spilles der ofte på filmens mest effektive virkemidler. Det skal…
