Kunst og analyse
Dette forløb har til formål at understøtte elevernes læring omkring billedanalyse. På omvisningen vil eleverne blive introduceret for og i praksis afprøve billedanalytiske metoder på museets værker sammen med omviseren.
Eleverne kommer til at prøve kræfter med analysearbejde på forskellige taksonomiske niveauer og opleve, hvordan samfundsmæssig og historisk kontekst informerer betydningslagene i værkerne. Forløbet vil træne elevernes analytiske blik på kunst gennem dialog med omviseren, som undervejs hjælper eleverne på vej i plenum.
Forløbet kan understøtte jeres arbejde med kompetenceområdet billedanalyse og kan justeres i niveau alt efter jeres interesse.
Noter gerne i bestillingen, om I har særlige ønsker til analysen.
