Overlev på Mars
I dette undervisningsforløb skal eleverne sammen bygge en base på Mars. De skal løse livstruende udfordringer, der knytter sig til de overordnede temaer ilt, energi og mad, og bygge robotsystemer, der gør det muligt at overleve på den røde planet.
Eleverne bygger og programmerer prototyper på robotter, der løser udfordringer ved at bo på Mars, fx at det kan være svært at dyrke mad, eller at energiproduktionen kan være ustabil.
Temaerne, som elever arbejder med, er ilt, energi og mad. Til hver af disse temaer findes der en FlippedLearning-video, som eleverne har set inden besøget. Filmene forbereder eleverne på det faglige indhold og problemstillingerne, så de kan springe hurtigt til at udvikle prototyper til deres Marsbase.
Forløbet bruger engineering-didaktikken, og eleverne har forskellige ingeniør-roller, der strukturer, hvem der gør hvad, når robotterne skal tegnes, bygges og programmeres. Til slut præsenterer eleverne deres prototyper, hvilke udfordringer de har forsøgt at løse, og hvordan de har programmeret deres robotter.
Som en del af forløbet skal I desuden se en film om rummissioner i Planetariekuplen.
