Portræt og identitet – et forløb med kunstner

Sammen med en af museets kunstnere undersøger eleverne vidt forskellige portrætter og ser nærmere på, hvad fx materialer, teknik, farver, kropssprog og omgivelser kan betyde for vores oplevelse af de portrætterede. Vi fokuserer på detaljer, der fortæller os, hvad de portrætterede godt kan lide, hvilke følelser de udtrykker, hvordan de gerne vil opfattes af andre, eller hvilken tid de lever i, og relaterer undersøgelsen til elevernes egen erfaringsverden. Forløbet veksler mellem værksamtaler og små kreative øvelser i samlingen.

I værkstedet oplever eleverne en anden side af museet, hvor der er plads til at komme helt tæt på den kunstneriske proces og arbejde med materialerne. Kunstneren sætter den kreative proces i gang og vejleder undervejs, så eleverne kan fortsætte undersøgelsen af portrætgenren ved at udtrykke sig gennem materialer og billedsprog.