Vendsyssel Kunstmuseum

Vibeke Mencke Nielsen: En streg i sandet

Hvordan kan kunsten synliggøre det, vi ellers ikke ser, både i hverdagen og i samfundet omkring os?

Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i Vibeke Mencke Nielsens grafiske livsværk og fokuserer på kunstens evne til at forbinde det nære og personlige med globale og samfundsmæssige problemstillinger.

Vi kommer til at arbejde med udvalgte værker, hvor nære hverdagsmotiver sammenstilles med konflikter og katastrofer ude i verden. Værkerne har omverdensbevidsthed, som Mencke Nielsen kalder det. Her vil eleverne lære at reflektere over normer, strukturer og modsætninger i det moderne liv. 

Forløbet lægger desuden vægt på Mencke Nielsens rolle i og betydning for dansk kunsthistorie, både som grafiker og som den første kvindelige professor på Kunstakademiet.

 

Forløbet varer ca. 45-60 min. og er bygget op omkring dialog, små oplæg og aktive opgaver. Niveauet er tilpasset elevernes alder og niveau.

Ved booking af forløb skal I oplyse skole, klassetrin, antal elever samt ønsket dato og klokkeslæt.

Vibeke Mencke Nielsen: 'Mellem billeder, selvportræt fri arbejde', 1977-79. Ætsning, 664 x 557 mm. Vendsyssel Kunstmuseum
Vibeke Mencke Nielsen: 'Mellem billeder, selvportræt fri arbejde', 1977-79. Ætsning, 664 x 557 mm. Vendsyssel Kunstmuseum

Tilmelding

Fakta

Dato og pris

Tidspunkt:
-
Varighed:
1 time
Pris:
Gratis
Yderligere priser:
Tilbuddet er gratis for kommunale skoler i Hjørring Kommune. Øvrige skoler betaler 350 kr. pr. time.
Max deltagere:
28 deltagere

Om tilbuddet

Målgruppe: Grundskolen
Klassetrin:
6., 7., 8., 9., 10.
Kompetenceområde:
Billedkunst - Billedanalyse, Billedkunst - Billedfremstilling, Billedkunst - Billedkommunikation, Dansk - Fortolkning, Dansk - Kommunikation, Håndværk og design - Håndværk - forarbejdning, Håndværk og design - Håndværk - materialer, Historie - Historiebrug, Historie - Kronologi og sammenhæng, Samfundsfag - Sociale og kulturelle forhold
Fag:
Billedkunst, Dansk, Håndværk og design, Historie, Samfundsfag
Læringsmål:
Eleverne bliver trænet i at analysere og fortolke forskellige udtryk i grafiske værker, herunder elementer som komposition, motiver og stemninger. Herudover lærer de at diskutere billeders betydning, budskaber og funktion i samfundet.