Aktivering, så det batter

Man fristes til at sige, at det er rart, at det ikke kun er de elektroniske undervisningsmidler, der er kilde til forståelse af den historiske virkelighed. Eleverne kommer med dette undervisningsmateriale ud i en inspirerende undervisningssituation, hvor fantasien kan medvirke til at vise eleverne virkeligheden på en anden måde.

I forordet til eleverne gøres det gældende, at de skal bruge arbejdshæftet og forbinde det med det, de har set, og det, der har oplevet på Børnenes Arbejdermuseum. Der er tale om en kombination af det visuelle, det teoretiske og det praktiske, hvor der er aktivitet på flere niveauer

• Læs artiklen her