LYSETS HELTE
Drømmen om en bæredygtig fremtid lyste op, da forskere på Danmarks Tekniske Universitet…
Dato:
-
Pris:1500 kr.
Målgruppe:Grundskolen
Varighed:3½ time
ENIGMA - Museum for post, tele og kommunikation
Geografi
Sted
- Aabenraa Kommune - åben skole
- Aabenraa Kommune – Åben virksomhed
- ARC
- ARGO
- Avnø Naturcenter
- BIOFOS
- Blåvandshuk Fyr
- BOFA
- Boldrup Museum - Nordjyske Museer
- Cisternerne
- Danmarks Tekniske Museum
- Den Grønne Læseplan
- Den Grønne Rygrad
- (-) ENIGMA - Museum for post, tele og kommunikation
- Experimentarium
- Folkekirkens Skoletjeneste i Ballerup-Furesø
- Fredensborg Åben Skole
- Furesø Åben Skole
- GeoCenter Møns Klint
- H.C. Andersens Hus
- Halsnæs Åben Skole
- Havhøst
- Herregården Hessel
- Hillerød Kommune
- Historiecenter Dybbøl Banke
- Holbæk Kommune
- Hvolris Jernalder
- ivandet
- Karpenhøj Naturcenter
- Kattegatcentret
- Kolding Naturskole
- Kornets Hus
- Kulturpakker
- Landbrug & Fødevarers Skoletjeneste
- Lemvig Museum
- Limfjordsmuseet
- Middelaldercentret
- Middelfart Museum
- Mind Factory by Ecco
- Mosede Fort, Danmark 1914-18
- MUNDU - center for global dannelse
- Museum Skanderborg
- Museum Sønderjylland - Arkæologi
- NaturBornholm
- Natur og miljøafdelingen - Ringsted kommune
- Naturskolen Silkeborg
- Naturskolerne i Rude Skov og Raadvad
- Naturvejledning Egedal
- Nordatlantisk Hus
- Nordsøen Oceanarium
- Næstved Kommune - Åben Skole
- Observatoriet
- Planetarium
- REFA
- Ribe VikingeCenter
- Skenkelsø Mølle Museum
- Slagelse kommune
- Steno Museet
- Tivoli
- udForsk - Kræftens bekæmpelse
- UngRingsted
- Vardemuseerne
- Vesthimmerlands Museum
- Viborg Stifts Skoletjeneste for Kristendomskundskab
- Virksomhedsforløb - Egedal Kommune
Kompetenceområde
- Dansk - Fremstilling
- Dansk - Kommunikation
- (-) Fysik/kemi - Perspektivering
- Fysik/kemi - Undersøgelse
- Historie - Historiebrug
- Historie - Kronologi og sammenhæng
- Natur/teknologi - Kommunikation
- Natur/teknologi - Perspektivering
- Natur/teknologi - Undersøgelse
- Samfundsfag - Sociale og kulturelle forhold