Kunstpædagogik
Hvad kan børn og unge lære i mødet med kunst? Og hvordan skaber vi engagerende, inspirerende og udfordrende møder med kunst både i skolen, på museet og i det offentlige rum?
Her på siden finder du artikler, film og praksisfortællinger med inspiration til at omsætte kunst og kunstneres arbejdsmetoder i en pædagogisk praksis.
Se bl.a. eksempler på, hvordan kunstmuseer tilrettelægger møder med kunst, der giver eleverne nye erfaringer, forståelser og perspektiver på verdenen med kreativitet og medborgerskab som et gennemgående og overordnet formål.
Udvikler du undervisning i eksterne læringsmiljøer, kan du også kontakte Skoletjenesten for sparring om kunstpædagogisk praksis i forbindelse med udvikling af undervisningsforløb, planlægning og evaluering af undervisning, udviklingsprojekter og partnerskaber.