Om nyheden
Udgivet
Skoletjenesten bidrager til tidsskriftet Æstetik og Pædagogik
Nyt temanummer af tidsskriftet Æstetik og Pædagogik sætter fokus på `skønhed, sanselighed og undervisning´. Skoletjenesten bidrager med en artikel om æstetisk resonans som engagement i museumsundervisning.
Udgivet
I går udkom et nyt nummer af tidsskriftet Æstetik og Pædagogik. Temanummerets titel er Skønhed, sanselighed og undervisning: Om børn & unges æstetiske erfaringer, og i en af tidsskriftets artikler skriver Lise Sattrup fra Skoletjenesten og Lars Emmerik Damgaard Knudsen fra DPU, Aarhus Universitet om æstetisk resonans som engagement.
I artiklen undersøger Lise og Lars, hvordan man kunstpædagogisk kan understøtte elevers engagement i naturen på et museum, med afsæt i et undervisningsforløb på ARKEN Museum for Samtidskunst.