HVORDAN KAN KUNST VÆRE ET ARBEJDE?
Eleverne får et indblik i, hvordan man kan blive og være kunstner i Danmark. Hvilke…
Dato:
Pris:Gratis
Målgruppe:Grundskolen
Varighed:2 timer
Geografi
Fag
Kompetenceområde
- Almindelig indvandresprog - Kultur og samfund
- Arbejdskendskab - Job og karriere
- Arbejdskendskab - Virksomhed og arbejdsmarked
- Billedkunst - Billedanalyse
- Billedkunst - Billedfremstilling
- Billedkunst - Billedkommunikation
- Biologi - Kommunikation
- Biologi - Modellering
- Biologi - Perspektivering
- Biologi - Undersøgelse
- Dansk - Fortolkning
- Dansk - Fremstilling
- Dansk - Kommunikation
- Dansk - Lytning
- Dansk - Læsning
- Dansk - Tale
- Drama - Dramaanalyse
- Drama - Dramaproduktion
- Elevernes alsidige udvikling
- Engelsk - Kultur og samfund
- Engelsk - Mundtlig kommunikation
- Engelsk - Skriftlig kommunikation
- Filmkundskab - Filmanalyse
- Filmkundskab - Filmproduktion
- Fransk - Kultur og samfund
- Fransk - Mundtlig kommunikation
- Fransk - Skriftlig kommunikation
- Fysik/kemi - Kommunikation
- Fysik/kemi - Perspektivering
- Geografi - Kommunikation
- (-) Geografi - Modellering
- Geografi - Perspektivering
- Geografi - Undersøgelse
- Håndværk og design - Design
- Håndværk og design - Håndværk - forarbejdning
- Håndværk og design - Håndværk - materialer
- Historie - Historiebrug
- Historie - Kildearbejde
- Historie - Kronologi og sammenhæng
- Idræt - Alsidig idrætsudøvelse
- Idræt - Idrætskultur og relationer
- Idræt - Krop, træning og trivsel
- Kristendomskundskab - Bibelske fortællinger
- Kristendomskundskab - Ikke-kristne religioner...
- Kristendomskundskab - Kristendom
- Kristendomskundskab - Livsfilosofi og etik
- Madkundskab - Fødevarebevidsthed
- Madkundskab - Madlavning
- Madkundskab - Mad og sundhed
- Madkundskab - Måltid og madkultur
- Matematik - Geometri og måling
- Matematik - Matematiske kompetencer
- Matematik - Tal og algebra
- Medier - Medieanalyse
- Medier - Medieproduktion
- Modersmålsundervisning - Kultur og samfund
- Modersmålsundervisning - Mundtlig kommunikation
- Musik - Musikalsk skaben
- Musik - Musikforståelse
- Musik - Musikudøvelse
- Natur/teknologi - Kommunikation
- Natur/teknologi - Modellering
- Natur/teknologi - Perspektivering
- Natur/teknologi - Undersøgelse
- Samfundsfag - Økonomi
- Samfundsfag - Politik
- Samfundsfag - Samfundsfaglige metoder
- Samfundsfag - Sociale og kulturelle forhold
- Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - Køn, krop og seksualitet
- Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - Sundhed og trivsel
- Tysk - Kultur og samfund
- Tysk - Mundtlig kommunikation
- Uddannelse og job - Arbejdsliv
- (-) Uddannelse og job - Fra uddannelse til job
- Uddannelse og job - Personlige valg
Emne
- Styrket trivsel
- Udendørs forløb
- Bæredygtighed
- Sundhed
- Digitale forløb
- Undervisning under corona
- Klima
- FN's Verdensmål
- Innovation
- Teknologi
- Virksomhedstilbud
- Erhverv
- Demokrati
- Historier om Danmark
- Natur
- Kultur
- Historier om Danmark
- Historiebrug
- Danmarkshistorie
- Metoder
- Kilder
- Arkæologi
- Praksisfaglighed
- Kreativitet
- Kulturhistoriske museer
- Kulturmiljøer
- (-) Kunst
- Kunsthaller
- Lokalhistoriske museer
- Naturcentre
- Haver
- Naturfag og naturvidenskab
- Museer
- Organisationer
- Planetarier
- Scenekunst
- Specialklasser
- Teatre
- Zoologiske Haver
- Forsyninger
- Arkitektur
- Befæstninger
- Design
