Billedanalyse – udskoling
Kunst kan provokere, overraske og få en til at stoppe op. Den stiller ofte flere spørgsmål, end den giver konkrete svar, og kan dermed skabe et mentalt rum for refleksion.
Omvisningen lægger vægt på, at eleverne får tid til at gå i dybden med at reflektere, diskutere og tolke kunsten. Ud fra museets samling af malerier foretages en dialogisk gennemgang, hvor eleverne føres ind i kunstens verden. Hernæst skal eleverne rundt på egen hånd og finde værker, som de skal tolke ud fra givne analyseredskaber. Eleverne skal finde en ny titel til deres valgte værker. Til sidst fremlægger eleverne deres resultater.
