Fem nye refleksionskort om rummets betydning i undervisning

Det frie rum, det fremmede rum, interaktioner, atmosfære og genstande.

Det er fem aspekter ved det fysiske undervisningsrum, som er vigtige at forholde sig til og undersøge, når I skal planlægge ny undervisning, kvalificere eksisterende undervisning eller indgå i større udstillings- eller formidlingsprojekter på museer eller i andre eksterne læringsmiljøer.

Fem nye kort fra videncenteret præsenterer hver sin pædagogiske opmærksomhed eller problemstilling knyttet til rummet samt 3-4 relaterede refleksionsspørgsmål.

Kortene er udviklet på baggrund af Skoletjenestens mangeårige erfaringer med at udvikle og evaluere undervisning i forskellige museumsrum.

Find de fem kort her