Dyr og klimaforandringer i Nordatlanten
Hvorfor skal isbjørnen bruge havis? Hvordan føles verdens varmeste pels fra polarræven?…
Dato:
-
Pris:0 kr.
Målgruppe:Grundskolen
Varighed:3½ time
Nordatlantisk Hus
Geografi
Sted
- Aabenraa Kommune - åben skole
- Aabenraa Kommune - Lån en kompetence
- Aalborg Zoo
- AQUA Akvarium og Dyrepark
- Bakken
- Banegaarden
- BIOFOS
- Boldrup Museum - Nordjyske Museer
- Bornholms Rovfugleshow
- Botanisk Have
- Brændesgårdshaven
- Den Blå Planet
- Den Grønne Rygrad
- Det Grønlandske Hus i København
- Experimentarium
- Fiskebæk Naturskole
- Fjord&Bælt
- FN Byen
- Fredensborg Åben Skole
- Fredericia Kommune
- Furesø Åben Skole
- Fur Museum
- GeoCenter Møns Klint
- Grøn Guide
- Halsnæs Åben Skole
- Havhøst
- Hillerød Kommune
- Holbæk Kommune
- Hvolris Jernalder
- ivandet
- KALK - Dig into the pre-historic. En del af Østsjællands Museer
- Karen Blixen Museum
- Karpenhøj Naturcenter
- Kattegatcentret
- Klimaklassen - Vesthimmerlands Forsyning
- Køge Natur- og Miljøskole
- Kolding Naturskole
- Kroppedal Museum
- Landbrug & Fødevarers Skoletjeneste
- Limfjordsmuseet
- Makerspace Aabenraa
- MUNDU - center for global dannelse
- Museum Mors
- Naturama
- Natur og miljøafdelingen - Ringsted kommune
- Naturpark Lillebælt
- Naturskolen Silkeborg
- Naturvejledning Egedal
- (-) Nordatlantisk Hus
- Nordsøen Oceanarium
- Næstved Kommune - Åben Skole
- Observatoriet
- Odense ZOO
- Planetarium
- Pædagogisk Center i Kolding
- Randers Regnskov
- Ree Park Safari
- REFA
- SCIENCE Skoletjeneste - Københavns Universitet
- Silkeborg Kommune
- Slettingen Naturskole
- Statens Naturhistoriske Museum
- UngRingsted
- Vendsyssel Historiske Museum
- Virksomhedsforløb - Egedal Kommune
- Zoologisk Have København
Fag
Kompetenceområde
- Biologi - Kommunikation
- Biologi - Perspektivering
- Biologi - Undersøgelse
- Elevernes alsidige udvikling
- Geografi - Kommunikation
- Geografi - Perspektivering
- Geografi - Undersøgelse
- Natur/teknologi - Kommunikation
- Natur/teknologi - Modellering
- Natur/teknologi - Perspektivering
- (-) Natur/teknologi - Undersøgelse
- Samfundsfag - Økonomi