Om
Type
Artikel
Udgivet
Tema
Natur og science
Fra sanselighed til handlekompetence
Hvordan kan eksterne læringsmiljøer styrke elevers handlekompetence gennem sanselige tilgange i undervisningen?
Tema
Natur og science
Type
Artikel
Udgivet
Hvad betyder det for arbejdet med at styrke elevernes handlekompetence i et eksternt læringsmiljø, at de ofte kun kommer en enkelt gang af kort varighed? Hvordan kan det eksterne læringsmiljø gribe elevernes forhåndsviden, og på hvilke måder kan sanselige oplevelser i undervisningen bygge bro til elevernes egen verden?
Artiklen præsenterer de foreløbige erfaringer med at styrke elevernes
handlekompetence til fordel for naturen gennem undervisning i Skoletjenesten Zoologisk Have København.
Undervisningen i ZOO arbejder med en forståelse af handlekompetence i tre lag; fundament, forståelse og handling.
