Dagtilbud - Læringsfællesskaber og praksisnært samarbejde – hvorfor og hvordan

Micki Sunesen fra Nordic Learning giver i sit oplæg en forståelse af, hvad professionelle læringsfællesskaber indebærer, både internt i børnehusene, og når faste medarbejdere samarbejder med indsatspædagoger i et forløb.
I oplægget fortæller han om, at samarbejde i makkerskaber med at planlægge, udføre og evaluere sammen kan skabe læring blandt de professionelle og modvirke marginalisering af børn i et inkluderende miljø.
Deltagerne vil få sprog og eksempler på metoder til det læringsrettede samarbejde (f.eks. sampraksis og aktionslæring) med henblik på at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn. 
Oplægget giver også bud på indsatspædagogernes forskellige muligheder for position i et ligeværdigt samarbejde med faste medarbejdere i børnehusene.