Husmandsbørn i 1850'erne

I dette forløb får eleverne rig mulighed for at leve sig ind i livet som husmandsbørn i 1850erne.

De vil blive mødt af to husmandsfolk, der sørger for at føre dem godt ind i husmandsbørns liv og deres mange arbejdsopgaver. Forløbet foregår i Sagnlandet Lejres rekonstruerede husmandsmiljø med to stemningsfulde huse, husdyr samt gamle landbohaver. Eleverne er med til at fodre alle dyrene, får prøvet en række praktiske aktiviteter og hører historier om et børneliv med masser af arbejde men også stunder til skole, leg og familie.

Pigerne bliver lært op i at kærne smør og i hvordan uld fra får kan ende med at blive til fine skørter eller bukser. Drengene går i huggehuset, hvor der snittes, saves og hugges brænde. Forløbet slutter af med en fælles samling, hvor der serveres en mellemmad med frisk-kærnet smør. Her fortæller husmandskonen forunderlige historier fra livet på landet i gamle dage, og erfaringer, viden og oplevelser deles.

Fælles Mål:

Forløbet er med til at styrke elevernes historiebevidsthed og kronologiforståelse, sætter forskelligt kildemateriale (rekonstruktioner, fortællinger og øjenvidneberetninger fra instruktørernes karakterer) i spil, støtter kildekritisk analyse og giver plads til elevernes egne tolkninger og refleksion over samspil med egen livsverden.

Forløbet støtter fødevarebevidsthed og madlavningsteknikker og giver mulighed for at fortolke måltider med forståelse for værdier, kultur og levevilkår. Eleverne kan undersøge, perspektivere til egen livsverden og sætte ord på deres førstehåndserfaringer.

Eleverne lærer med alle sanser om livet i 1800-tallet og erfarer, hvordan menneskers livsvilkår og fællesskaber både er historieskabte og hele tiden forandres.

Yderligere information:

Der er tilknyttet 2 undervisere i dragt og rolle.
Forløbet tilrettelægges, så eleverne får alderssvarende opgaver.