Holmegaard Værk
Gå tilbage til listen

Materialelære - glassets kvaliteter og egenskaber

Et glasforløb til indskolingen

På Holmegaard Værk er sanserne i fokus. 
Vi dykker sammen ned i glasset verden gennem aktiviteter, der udfordrer både intellekt, s
anser og kreativitet, for at få en bedre forståelse af, hvad glas er for en størrelse. 

I vores kreative værksted skal vi lege og eksperimenterer med glasset på forskellig vis 
og bruge vores viden til at opleve museets udstilling med nye øjne.

Forløbet udbydes kun i museets åbningstider.

Har du elever med særlige behov eller udfordringer, og er du i tvivl, om de kan deltage i forløbet? 
Husk at fortælle os om det, når du booker. 
Vi ønsker at være museum for alle.

Hos glaspusteren oplever vi hvad det flydende glas kan
Del på LinkedIn Del på Facebook Udskriv

Tilmelding

Fakta

Dato og pris

Tidspunkt:
-
Varighed:
2½ time
Pris:
-1200 kr.
Max deltagere:
28 deltagere

Om tilbuddet

Målgruppe: Grundskolen
Klassetrin:
3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10.
Kompetenceområde:
Billedkunst - Billedkommunikation, Håndværk og design - Design, Håndværk og design - Håndværk - forarbejdning, Håndværk og design - Håndværk - materialer, Historie - Historiebrug
Fag:
Arbejdskendskab, Billedkunst, Håndværk og design, Historie, Innovation og entreprenørskab, Natur/teknologi
Læringsmål:
Håndværk & Design:
Eleven kan forarbejde materialer i forhold til produktets form, funktion og udtryk.
• Eleven får viden om glassets anvendelse både som blødt og hårdt materiale.
• Eleven har viden om bløde og hårde materialers forarbejdningsmuligheder - vi bearbejder glasset fra flydende til fast form og fra fast til flydende form. De lærer om glassets styrke/skrøbelighed, genanvendelse og funktion.



Billedkunst:
Billedfremstilling
• Eleven kan udtrykke sig i plane billeder: Eleven lærer at tegne og skitsere ud fra idéer og oplevelser tilegnet på museet. Eleven fremstiller dernæst en collage med et tematisk indhold med sandblæsning ud fra en kundeanalyse.
• Eleven lærer at tegne helheder og detaljer ud fra iagttagelser i vores opgaveark.
• Eleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering, eleven lærer at fremstille en collage med et tematisk indhold på glas.
Billedkommunikation
• Eleven kan kommunikere gennem billeder.
• Eleven kan udtrykke idéer og betydninger visuelt.

Tværfaglighed:
Der inddrages i dette forløb elementer fra natur/teknologi, historie, dansk, matematik, fysik/kemi.
Særligt vægtes det 200 års historiske perspektiv på glasværket, glassets genanvendelighed og det danske produktionssystem i rundvisningen.
Materialelæreren kommer til udtryk i eksperimenter med glasset i flydende form, hvor vi arbejder med geometriske figurer i glastråde.

Se alle tilbud fra:

Holmegaard Værk
Museum Sydøstdanmark

Sted