Danmarks Forsorgsmuseum

Uretfærdighed i den bedste mening

Et dilemmaforløb i fortiden, nutiden og fremtiden.
  • Dagen begynder med en introduktion til dagens forløb og levevilkårene i 1872, hvor Svendborg Fattiggård åbnede.
  • Klassen bliver delt i grupper af 2-4  elever, hvor hver gruppe får en bog udleveret til forløbet.
  • Forløbet foregår 6 steder i museets udendørsområde. Eleverne vil høre om 6 forskellige personer med hver deres historie under emnerne: INDLÆGGELSE, MAGT, KØNSROLLER, PLIGTER, SKJULESTEDER, VÆRDIGE OG UVÆRDIGE. Under hvert tema bliver eleverne bedt om at forholde sig til deres liv i dag, i deres nærmiljø men også i samfundet.
  • Efter pausen er der en kort rundvisning indenfor på fattiggården.
  • Afslutningsvist skal eleverne se ud i fremtiden og forholde sig til de temaer vi har arbejdet med i dagens løb. Et eksempel kunne være: "Hvordan vil vores live være, hvis der er mindre/mere medindflydelse?"
  • Tak for i dag - I er velkomne til selv at udforske Fattiggården eller besøge Museumshaven.
Fem mænd foran en stor bunke skærver, som de har slået med håndkraft.
Del på LinkedIn Del på Facebook Udskriv

Tilmelding

Fakta

Dato og pris

Tidspunkt:
-
Varighed:
2½ time
Pris:
1000 kr.
Max deltagere:
30 deltagere

Om tilbuddet

Målgruppe: Grundskolen
Klassetrin:
7., 8., 9.
Kompetenceområde:
Dansk - Kommunikation, Historie - Kronologi og sammenhæng, Kristendomskundskab - Livsfilosofi og etik, Samfundsfag - Sociale og kulturelle forhold
Fag:
Dansk, Historie, Kristendomskundskab, Samfundsfag
Læringsmål:
At eleverne skal kigge ud i fremtiden og samtale om, hvordan de tror vores liv vil være, hvis vi mister rettigheder vi har i dag. Den snak tager de på baggrund af den indsigt de får i hvilke vilkår folk har levet under for 100-150 år siden, samtidigt med at de reflektere over deres eget liv og den verden vi lever i i dag.

Se alle tilbud fra:

Danmarks Forsorgsmuseum

Sted