Om nyheden

Type
Nyhed
Udgivet
Copied!

Tre typer af sparring

Af
Skoletjenesten
I 2020-21 har Skoletjenesten givet sparring til 79 aktører, primært fra vores tre hovedmålgrupper: eksterne læringsmiljøer, kommuner og uddannelsesinstitutioner, men også andre aktører som organisationer, NGO’er, projekter, styrelser, privatpersoner m.fl.
Type
Nyhed
Udgivet
Copied!

Nogle gange er en telefonsamtale nok til at give svar på konkrete spørgsmål eller pege på en mulig vej videre. Ofte aftaler vi dog møder, hvor vi kan gå mere i detaljen, og i mange tilfælde bliver det også til længere forløb, hvor Skoletjenesten bidrager til at løse konkrete opgaver eller følger og kvalificerer en indsats over længere tid.

Efteruddannelsesforløb med Folketinget
Lærende evaluering med Kolding Stadsarkiv
Opstart og genstart af skoletjeneste med Glypteket og Vejlemuseerne

I alle sparringssituationer trækker Skoletjenesten på et bagkatalog af viden og værktøjer, der er udviklet over mange år. På skoletjenesten.dk ligger modeller, guides og rapporter, der frit kan anvendes uden supplerende sparring, men som også er uundværlige dele af værktøjskassen, som Skoletjenestens konsulenter har med sig, når de drager ud. En del af vores viden kan dog ikke uden videre omsættes til en skriftlig model eller artikel, men ligger som mange års opbyggede erfaringer og kendskab til tendenser og udfordringer i sektoren lige netop nu. Derfor er det i sidste ende Skoletjenestens konsulenter og undervisnings- og udviklingsansvarlige, som er den vigtigste kilde til viden.

Ikke to problemstillinger er ens hos de aktører, der opsøger sparring hos os. Derfor tager vi altid udgangspunkt i den enkeltes særlige situation, når vi aftaler, hvilken form for sparring der er brug for. Uanset om man skal til at starte en skoletjeneste op fra bunden, eller om man står over for en opkvalificering, et projekt eller en specialiseret indsats, søger vi at finde den bedst mulige løsning. Nogle gange er det en pædagogisk udviklingskonsulent med det store overblik eller en særlig spidskompetence, der kan give den viden eller facilitere den proces, der gør en forskel. Andre gange er det den erfarne praktiker, som arbejder på en af vores partnerskabsinstitutioner, der bedst giver den sparring, der sikrer løsninger, der fungerer i praksis.

Al vores viden er vokset ud af vores partnerskaber og deres mangeårige pædagogiske udviklingsarbejde. For os er cirklen sluttet, når den viden kommer ud og gør en forskel for andre eksterne læringsmiljøer.
Marie Damsgaard Andersen
Souschef i Skoletjenesten

I 2020-21 har Skoletjenesten givet sparring til 32 eksterne læringsmiljøer.

Al sparring er givet ud fra det enkelte eksterne læringsmiljøs konkrete behov. Nogle har haft behov for opstartshjælp til ny skoletjeneste, andre har fået sparring til at udvikle nye indsatser i den eksisterende skoletjeneste. Nogle har fået sparring til at etablere samarbejde med de omkringliggende skoler, andre har fået hjælp til opkvalificering af undervisere. Nogle har fået sparring på konkrete undervisningstilbud, andre på undervisningsmaterialer eller -lokaler.

Liste over aftagere

Artiklen er tidligere udgivet i Skoletjenestens årsberetning 2020-21.

Se årsberetningen her.

Kontakt

Marie Damsgaard Andersen Skoletjenesten

Marie Damsgaard Andersen

Souschef
Tlf
30 29 09 06
Se profil
Claus Poulsen Skoletjenesten

Claus Poulsen

Leder af Skoletjenesten
Tlf
51 68 02 87
Se profil
Dorte Villadsen Skoletjenesten

Dorte Villadsen

Pædagogisk udviklingschef
Tlf
24 90 13 67
Se profil
Siska Rohr Harrebye Skoletjenesten

Siska Rohr Harrebye

Kommunikationschef
Tlf
24 90 13 68
Se profil

Måske er du også interesseret i