Viden & værktøjer

Modellen præsenterer refleksionsspørgmål, der kan bruges til at udvikle læremidler til eksterne læringsmiljøer.

Hvad gør man, når man som underviser oplever, at det er svært at aktivere elevernes forforståelse?

Modellen viser og forklarer tre typer af situationer der kendetegner undervisningsforløb i eksterne læringsmiljøer.

Få inspiration til at arbejde med de praktiske og sanselige dimensioner i undervisningen fra eksterne læringsmiljøer.

Praksisfortælling med inspiration til eksterne læringsmiljøer og lærere om indretning og brug af museumsrum.

Undersøg rummets betydning, når I skal planlægge eller kvalificere undervisning i et eksternt læringsmiljø. Tag...

Få indblik i hvordan veletablerede strukturer kan sikre samarbejde på tværs af museets fagligheder og funktioner.

Bliv inspireret til arbejdet med science i fritiden i eksterne læringsmiljøer.

Bliv inspireret til arbejdet med science i fritiden i eksterne læringsmiljøer.

Hvordan kan tre forskellige kunstpædagogiske orienteringer udfolde sig i praksis, og hvilken betydning har de hver især...

Teamredskab til lærere i forbindelse med åben skole-besøg, som Skoletjenesten har udarbejdet til EMU-portalen.

Modellen præsenterer tre kerneelementer i en undersøgelsesbaseret undervisning i eksterne læringsmiljøer.