Debat: Det kræver særlige greb at løfte museernes kæmpestore ansvar over for børn og unge

Museumsreformen fra sidste år har et skærpet fokus på børn og unge som målgruppe. 

Hvordan kan museumsundervisningen være med til at løfte denne dagsorden - med et særligt fokus på børn og unges forståelse og brug af viden i en verden præget af "fake news" og "digitale ekkokamre"?

Det giver Kathrine Noes Sørensen, undervisnings- og udviklingsansvarlig på Vikingeskibsmuseet og i Skoletjenesten, sit bud på i et debatindlæg hos Kulturmonitor.

I indlægget går Kathrine tæt på reformens ambitioner og forslag og giver konkrete eksempler på museumsundervisning, hvor elevernes arbejde med viden er i fokus.

Læs debatindlægget her