Forløbet er målrettet fagene historie og geografi.
Hvilke planter har der vokset i fortidens København? Det kan eleverne finde ud af ved at…
LET’S TALK ABOUT IT – START SAMTALEN OM DISKRIMINATION OG LIGEVÆRD BLANDT DINE ELEVER, OG…
I undervisningsforløbet ”Ingeniørens innovative arbejdsproces” skal dine elever arbejde…
Byvandring med afsæt i infrastruktur og byudvikling i Odense via nedslag i byens…