forløb om lysets betydning og symbolik
Om regler i religion og hverdag
Med udgangspunkt i elevernes egne erfaringer, tanker og deres valg i en række tænkte…
Hvad får vi lyst til at fortælle, når vi ser på et spisestel? Læringsforløbet sætter…
Hvordan designer man fx en tallerken, der mindsker madspild eller en kop, der sænker…
Hvad kan keramikken få os til at gøre? Hvordan påvirker former, farver og figurer vores…
På Høgdal oplever eleverne på egen krop, hvordan det var at leve på landet for ca. 120 år…
På Høgdal oplever børnene på egen krop, hvordan det var at leve på landet for ca. 100 år…
