I sejladsen vægter vi elevernes fysiske og nutidige møde med naturen og historien højt.…
Hvordan skaber man viden om vikingetiden ud fra fem skibsvrag?
I dette forløb følger vi kongesporet gennem byen. På denne byvandring fortæller vi om,…
Hvorfor straffer vi, og hvad kan tidligere tiders straffeideologier sige os om samfunds-…
