Viden & værktøjer

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer - i samarbejde med lærere - skabe balance mellem at imødekomme skolens efterspørgsel...

Artiklen beskriver et forløb med borgerinddragelse i et tæt samarbejde mellem Københavns Museum og Tagensbo Skole.

Hvordan kan lokalhistorien og nærområdet åbne op for globalhistorien og understøtte historieundervisning i grundskolen...

Læs om et forløb på Vikingeskibsmuseet, hvor den eksperimentalarkæologiske metode bidrager særligt til elevers læring.

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer styrke elevers handlekompetence gennem sanselige tilgange i undervisningen?

Københavns Befæstning har fokus på den rollespilsbaserede metode i deres undervisningsforløb.

Naturcenter Amager Strand har arbejdet med læreplanstemaet Kommunikation og sprog i et forløb om rejer for vuggestuer.

Denne kortlægning afdækker danske forsyningsselskabers formidlings- og undervisningstilbud til børn og unge i 2025.

Landsdækkende undersøgelse af praksisfaglighed i museumsundervisning.

Artiklen identificerer tre måder at etablere kunstpædagogiske møder med samtidskunst i det offentlige rum.

Hvad sker der i børns møde med levende dyr i undervisningen i eksterne læringsmiljøer?

Artiklen beskriver Musikmuseets erfaringer med at få det taktile og sanselige i spil sprogligt i undervisningen.