”Nationalt netværk af skoletjenester” har undersøgt, hvordan skolechefer, skoleledere, lærere, ansatte på skolernes pædagogiske læringscentre og eksterne læringsmiljøer arbejder med den åbne skole…
Med udgangspunkt i et forløb på ARKEN med en 5. klasse fra Ishøj Skole undersøger artiklen, hvordan et konkret Åben Skole-forløb potentielt kan stimulere kreative processer gennem forskydninger af…
Hvordan tilrettelægger vi bedst læreprocesser med kunst, så forskellige børn og unge oplever dem relevante, og så de supplerer skolens læringsrum?
TV-Ishøj har dækket Strandgårdskolens besøg på Arbejdermuseet, hvor eleverne skulle finde frem til, hvordan man kan gøre op med den samfundsudfordring, som risikerer at ødelægge følelsen af…
1-2 timer med et undervisningstilbud og så hjem igen – sådan bruger de fleste skoler kulturinstitutionerne. Men flere og flere kulturinstitutioner tilbyder nu at indgå partnerskaber med skoler, og…
Skolereformen har sat læringsmål på dagsorden for at styrke fokus på elevernes læring. Det har gjort, at flere kulturinstitutioner i dag arbejder med læringsmål, fx hos Skoletjenesten FILM-X på Det…
Nu kan man gå på opdagelse i vikingernes Jelling og Nationalmuseets udstillinger hjemme i klasseværelset. Sjove, lærerige og lettilgængelige film giver en ny indgang til historieundervisningen.
Nationalt netværk af skoletjenester har netop lanceret en kortlægning af, hvordan skoler bruger undervisningstilbud i den åbne skole.
På Vestsjælland har fem 5. klasser specialiseret sig i middelalderen og samtidig hjulpet Skoletjenesten Museum Vestsjælland med at udvikle helt nyt undervisningsmateriale til andre elever.
Skoletjenestens lærerkurser er forskellige i formål og indhold. På Designmuseum Danmark bliver lærerne i håndværk og design introduceret til overordnede tematikker – andre steder er kurserne baseret…
