Nyheder og presse

Skoletjenesten er ’Videncenter for eksterne læringsmiljøer’, men hvem kan bruge den viden, vi udvikler, og hvad kan den bruges til? Se med i filmen.

Københavns Museum og Pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole har i projektet For gamle dage siden vist nye veje i arbejdet med små børns adgang til kulturarv og historie.

Kulturinstitutionerne har mange gode undervisningstilbud, men det er vigtigt, at de også kommer ud til skoler og daginstitutioner, hvor de skaber værdi for børn og unge. Det hjælper vi med i videncenteret, og i filmen kan du kan høre mere om hvordan.

I zoologiske haver, i akvarier og på naturcentre anvendes ofte levende dyr i undervisningen. Formålet er at understøtte børns læreprocesser i forhold til naturfag og naturbevarelse. Men hvad sker der egentligt i børns møde med levende dyr? Og hvilken betydning har mødet med dyr for børn og unges holdning til naturbevarelse? Denne artikel undersøger nogle af disse spørgsmål.

Mød os på Skoletjenestens stand 232, hvor du kan opleve og deltage i aktiviteter fra flere forskellige eksterne læringsmiljøer.

I Skoletjenesten vil vi gerne hjælpe med at understøtte mulighederne for at arbejde med sproglig udvikling gennem understøttende sprogstrategier, og naturcenteret giver netop mulighed for at tilbyde børnene og pædagogerne et anderledes og rigt læringsmiljø.