Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematikken er overalt, - i naturen, hjemme i huset, i kunsten mm. Det handler blot om…
Multiplikation
Sproglig bevidsthed i matematik - hvorfor og hvordan.
Positionssystemets opbygning.
Vi arbejder gennem spil og aktiviteter med talforståelse og regnestrategier.
På denne værkfordybelse skal vi analysere den franske maler Edouard Manets (1831-1885)…
