Kunst, bevægelse, sanser og følelser – æstetiske læreprocesser i børnehøjde. Luk op for…
Formålet med forløbet er at give eleverne en indsigt i forskellige aspekter af…
Et oplevelsesbaseret forløb hvor børnene, udstyret med net og spande, fisker efter dyr og…
En "hands on"-oplevelse af, hvilke håndværk der knytter sig til de klinkbyggede…
Kunsten taler et særligt sprog. Den har potentiale for at optræde som ”social agent”; at…
I dette forløb tages eleverne på en kunsthistorisk tour de force. Vi undersøger…
I dette forløb sætter vi fokus på samtidskunstens mange udtryksformer og diskuterer bl.a…
Gennem udvalgte kunstværker – på tværs af tid, genre og medier - undersøger vi hvordan…
