Eleverne skal kunne arbejde med digital kunst. En del af formålet er, at man kan arbejde…
Fællestegninger og foldetegninger, automattegninger og collage, drømmene, det…
Vi oplever og sanser med vores krop, og vores kroppe kan fortælle en masse uden ord.
Kom med ind i en verden af arbejdende hænder, der på tværs af tid, sted og materialer…
I dette forløb sætter vi fokus på samtidskunstens mange udtryksformer og diskuterer bl.a…
I dette forløb tages eleverne på en kunsthistorisk tour de force. Vi undersøger…
Kunsten taler et særligt sprog. Den har potentiale for at optræde som ”social agent”; at…
Knud Rasmussens historie er spændende og fascinerende. Men fortællingen handler også om…
