Hvordan påvirker fortidens konflikter vores nutid – og hvordan kan kunst hjælpe os med at…
I undervisningsforløbet GULDKORN laver vi landbrugsaktiviteter tilpasset årstiden. Vi…
I undervisningsforløbet PLETSKUD skal vi arbejde med natursyn. Hvad er natursyn? Hvordan…
I dette forløb dykker vi ned i fårenes plads i den danske kulturhistorie. Vi besøger…
Papfar, bonusfar, superfar, plejefar, gudfar, adoptivfar, farfar, morfar, bedstefar,…
Eleverne får et indblik i, hvordan man kan blive og være kunstner i Danmark. Hvilke…
Eleverne skal i samarbejde med kunstformidleren udarbejde en lille dukke, som de kan…
Hvordan var det at være barn i vikingetiden? Fik børn bare lov til at være børn? Lavede…
