Hvordan påvirker fortidens konflikter vores nutid – og hvordan kan kunst hjælpe os med at…
I undervisningsforløbet GULDKORN laver vi landbrugsaktiviteter tilpasset årstiden. Vi…
I et undervisningsforløb om MADEN arbejder vi med madens kulturhistorie i praksis.…
I undervisningsforløbet PLETSKUD skal vi arbejde med natursyn. Hvad er natursyn? Hvordan…
I dette forløb dykker vi ned i fårenes plads i den danske kulturhistorie. Vi besøger…
Fem af Kim Fups Aakesons vedkommende og vigtige fortællinger fortalt med humor, varme og…
Papfar, bonusfar, superfar, plejefar, gudfar, adoptivfar, farfar, morfar, bedstefar,…
Eleverne får et indblik i, hvordan man kan blive og være kunstner i Danmark. Hvilke…
Eleverne skal i samarbejde med kunstformidleren udarbejde en lille dukke, som de kan…
