Viden & værktøjer Close Tema Kulturhistorie Kunstpædagogik Natur og science Pædagogiske metoder Brugerinddragelse Planlæg undervisningen Samarbejde og partnerskaber Dagtilbud som målgruppe Evaluering Nulstil filtre Vis mere Vis mindre Type Artikel Case Guide Kortlægning Model Podcast Publikation Video Nulstil filtre Vis mere Vis mindre 10 resultater Artikel At begribe og blive grebet af kunst Hvordan kan eksterne læringsmiljøer - i samarbejde med lærere - skabe balance mellem at imødekomme skolens efterspørgsel... Pædagogiske metoder, Kunstpædagogik Artikel Fire typer af partnerskaber Artiklen identificerer fire forskellige typer af partnerskaber mellem skoler, eksterne læringsmiljøer og kommuner. Samarbejde og partnerskaber Guide Guide til det gode samarbejde Guide med råd og ideer til det gode samarbejde mellem eksterne læringsmiljøer og skoler. Samarbejde og partnerskaber Guide Guide til samarbejde med kommunen Guiden giver inspiration til åben skole-samarbejde med jeres kommune. Samarbejde og partnerskaber Artikel Kan erfaringer puttes i en æske? Hvordan kan eksterne læringsmiljøer indfange og opsamle elevperspektiver i kreative processer? Evaluering, Kunstpædagogik Guide Kommunal organisering af partnerskaber mellem kulturinstitutioner og dagtilbud Guide til kommunale konsulenters arbejde med at organisere og styre tværgående samarbejder. Samarbejde og partnerskaber Artikel Kunst som optik - pædagogiske kunstmøder uden for museet Artiklen identificerer tre måder at etablere kunstpædagogiske møder med samtidskunst i det offentlige rum. Pædagogiske metoder, Kunstpædagogik Artikel Med krop, sanser og sprog i samspil Artiklen beskriver Musikmuseets erfaringer med at få det taktile og sanselige i spil sprogligt i undervisningen. Pædagogiske metoder, Kunstpædagogik Guide Samskabelse af undervisning mellem museer og erhvervsuddannelser Få inspiration til det strukturerede samarbejde mellem museer og erhvervsuddannelser om at udvikle undervisning. Samarbejde og partnerskaber Artikel Tre kunstpædagogiske orienteringer: At lære om kunst, af kunst eller gennem kunst Hvordan kan tre forskellige kunstpædagogiske orienteringer udfolde sig i praksis, og hvilken betydning har de hver især... Planlæg undervisningen, Kunstpædagogik Spørgsmål til viden & værktøjer? Dorte Villadsen Pædagogisk udviklingschef Tlf 24 90 13 67 dv@skoletjenesten.dk Se profil Jakob Haahr-Pedersen Kommunikationskonsulent Tlf 29 29 61 75 jhp@skoletjenesten.dk Se profil
