Forskning: Undervisning i nye omgivelser motiverer elever i udskolingen
Unge i udskolingen kan være sværere at motivere i undervisningen end de yngste børn. Men museer og kulturinstitutioner har en fordel. At komme ud i nye miljøer kan være motiverende i sig selv, viser ny forskning. Tilde Juul fra Center for Ungdomsforskning giver nogle bud på, hvad undervisere i eksterne læringsmiljøer kan gøre for at motivere unge.