Eleverne arbejder med korn og mel. De ser Skenkelsø Mølle, maler mel på mindre kværne og…
Hvorfor skal isbjørnen bruge havis? Hvordan føles verdens varmeste pels fra polarræven?…
I undervisningsforløbet introduceres eleverne til multikunstneren Storm P. og hans tids…
Dette ”fra jord til bord” oplæg tager eleverne med rundt på gårdmuseet Melstedgård - 2.…
Hvem skal rydde op efter en krig? OBS: Dette forløb foregår på Skallingen, men kan…
Eleverne arbejder sammen i ingeniør-teams og skal med innovation, engineering og…
Med udgangspunkt i forskellige museumsgenstande hører vi om produktionen af smør og ost…
