Viden & værktøjer

Københavns Befæstning har fokus på den rollespilsbaserede metode i deres undervisningsforløb.

Inddrag børns spørgsmål og igangsæt undersøgende lege og sciencepædagogiske aktiviteter i dagtilbud.

Arbejdskabelon med spørgsmål til kommuners opstart af indsats for skole virksomhedssamarbejde.

Artiklen undersøger potentialet i at inddrage arkæologi i pædagogstuderendes praksis i børnehaver og vuggestuer.

Hvordan kan originale dokumenter fra arkivsamlinger bidrage til kildearbejdet i skolen, så historieundervisningen bliver...

Hvordan kan netværk og samarbejde over organisationsgrænser skabe nye indsigter, ideer og muligheder?

Eksterne læringsmiljøer kan bruge denne guide til at afklare, hvornår og hvordan elever kan brugerinddrages.

Få inspiration til at arbejde med børns livsverden og omverdensforståelse gennem brugerinddragelse på museer.

Artiklen beskriver et forløb med borgerinddragelse i et tæt samarbejde mellem Københavns Museum og Tagensbo Skole.

Brug deltagerobservationer til at få viden om børneperspektiver på undervisning.

Hvilke potentialer har arkiverne for at styrke historieundervisningens relevans gennem et fokus på identifikation og...

Interaktivt værktøj om evalueringsarbejde til brug for kvalificering af undervisningen i eksterne læringsmiljøer.