Viden & værktøjer

Inddrag børns spørgsmål og igangsæt undersøgende lege og sciencepædagogiske aktiviteter i dagtilbud.

Artiklen undersøger potentialet i at inddrage arkæologi i pædagogstuderendes praksis i børnehaver og vuggestuer.

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer - i samarbejde med lærere - skabe balance mellem at imødekomme skolens efterspørgsel...

Eksterne læringsmiljøer kan bruge denne guide til at afklare, hvornår og hvordan elever kan brugerinddrages.

Brug deltagerobservationer til at få viden om børneperspektiver på undervisning.

Få inspiration til at flytte fokus fra produkt til proces i billedkunstundervisning gennem en billedøkologisk praksis.

Udforsk muligheder i at inddrage børn i udstillingsarbejdet på lokalhistoriske museer.

Inspirationsguide til eksterne læringsmiljøer om at indrette rum til besøg fra daginstitutioner.

Ph.d.-afhandlingen undersøger, hvordan undervisningsforløb på kunstmuseer muliggør børns medborgerskab.

Hvordan kan eksterne læringsmiljøer indfange og opsamle elevperspektiver i kreative processer?

Naturcenter Amager Strand har arbejdet med læreplanstemaet Kommunikation og sprog i et forløb om rejer for vuggestuer.

Udforsk et kunstpædagogisk møde i det offentlige rum, hvor kunst anvendes som blik på verden.