Pengenes veje er uransagelige, og ligesom i livet er der nogle, der har medfødte fordele…
Hvad får vi lyst til at fortælle, når vi ser på et spisestel? Læringsforløbet sætter…
Hvordan designer man fx en tallerken, der mindsker madspild eller en kop, der sænker…
Hvad kan keramikken få os til at gøre? Hvordan påvirker former, farver og figurer vores…
Dette forløb handler om økonomiske valg. Forløbet er bygget op omkring et dilemmaspil,…
I dette forløb er eleverne selv med til at bestemme, hvad de gerne vil blive klogere på i…
I undervisningen taler vi om danske og udenlandske skikke omkring Allehelgen og Halloween…
Hvorfor fejrer vi fastelavn? Vi går i dialog med eleverne om, hvorfor vi har de gamle…
