I undervisningsforløbet "Klarinettens klang" skal eleverne tilbage i tiden og…
I det tværfaglige undervisningsforløb ”Andersen og Ørsted, dykker vi ned i H.C. Andersens…
I ”Nye, gamle eventyr” tager vi eleverne med ind i en sansemættet verden af gamle…
I ”Forglem mig ej” markerer vi 150-året for H.C. Andersens død, ved at undersøge H.C.…
I ”See, jeg er jo ikke død!” markerer vi 150-året for H.C. Andersens død, ved at…
Skulpturer møder os ofte i forbifarten - i parker, i byens rum, på pladser og foran…
Formålet med forløbet ”Tag toget til historien” er, at eleverne får en fornemmelse for,…
I skal i dette forløb arbejde med, hvordan det gik til, at Skagen fik en jernbane.
