Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Multiplikation
Med kroppen som rekvisit bliver grænser brudt og samarbejdet sat på prøve.
Forløbet giver vha. cirkus og drama eleverne mod til at stå frem.
En cirkusworkshop giver læring om krop og bevægelse og udfordrer elevernes samarbejdsevne…
I selskab med museets professionelle cirkusartist arbejder eleverne med en række…
I dette forløb er elevernes samarbejde i fokus. Eleverne vil igennem en times…