Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Multiplikation
Sammen med en af museets formidlere skal I opleve slaget og se, hvordan man efterfølgende…
Hvornår bliver man voksen? Sammen undersøger vi stenalderens, vikingetidens og nutidens…
Med kroppen som rekvisit bliver grænser brudt og samarbejdet sat på prøve.
Hvad kan knogler fortælle? Hvordan bevarer vi de gamle ting? Hvordan ved vi hvor gammelt…