Kildearbejde med udgangspunkt i skolens lokalområde
Byvandring med hoved, hjerte og hænder
Postbuddet på ENIGMA har brug for børnenes hjælp! Der er sket noget skrækkeligt. Et brev…
Kunsten taler et særligt sprog. Den har potentiale for at optræde som ”social agent”; at…
I dette forløb tages eleverne på en kunsthistorisk tour de force. Vi undersøger…
I dette forløb sætter vi fokus på samtidskunstens mange udtryksformer og diskuterer bl.a…
Gennem udvalgte kunstværker – på tværs af tid, genre og medier - undersøger vi hvordan…
Kan du og dine klassekammerater hæve Niels Bugges forbandelse over De fem Halder og redde…
Hvorfor straffer vi, og hvad kan tidligere tiders straffeideologier sige os om samfunds-…
