Middelalderen på egen hånd

Historie

Kompetencemål:

Kronologi og sammenhæng:
Via samtaler med byens borgere får eleven indblik i det middelalderlige samfund, religion, hverdagen og livet generelt. Eleven kan, alt efter klassetrin, diskutere, reflektere og sammenligne den viden, eleven har modtaget under forløbet, og kan sætte ord på forskelle mellem dengang og nu.
Via undersøgelser på egen hånd bliver eleven kastet ud i en historisk skattejagt, hvor eleven via tanke og spørgsmål skal finde frem til forskellige svar, og opnår herved forståelse for samfundet i middelalderen, både lokalt og nationalt.
Eleven kan sætte ord på hændelser og kan diskutere og reflektere over den viden og information, eleven har indhentet under sin tur rundt i Sundkøbing.

Historiebrug: Historiske scenarier:
Eleven oplever i mødet med Sundkøbings borgere middelalderen på egen krop og får praktisk erfaring med historien. Eleven kan se, føle og røre ved historien, og derved bliver denne mere håndgribelig.

Gennem oplevelserne kan eleven fortælle, reflektere og diskutere forskelle, ligheder, samfundsændringer og normer i middelalderen.

Dansk:
Kommunikation (tale og lyt) - eleverne skal kommunikere med hinanden og Sundkøbings borgere for at svare på spørgsmålene
Læsning - eleverne skal læse og tolke spørgsmålene