Mød en Zoomedarbejder, som kan fortælle om slanger, deres foder og hvilke matematiske…
Formålet med dette forløb er at få redskaber med hjem til at reflektere over, hvorfor,…
Børnene deltager i arbejdet på Herregården Hessel anno 1870.
Dette forløb handler om økonomiske valg. Forløbet er bygget op omkring et dilemmaspil,…
Pengenes veje er uransagelige, og ligesom i livet er der nogle, der har medfødte fordele…
I dette forløb er eleverne selv med til at bestemme, hvad de gerne vil blive klogere på i…
I undervisningen taler vi om danske og udenlandske skikke omkring Allehelgen og Halloween…
Hvorfor fejrer vi fastelavn? Vi går i dialog med eleverne om, hvorfor vi har de gamle…
Hvorfor fejrer vi påske? I undervisningen går vi i dialog med eleverne om påske i 1800-…