Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Multiplikation
Formålet med dette forløb er at få redskaber med hjem til at reflektere over, hvorfor,…
For de yngste skoleelever har vi produceret en række forløb, som alle sammen tager…