Sproglig bevidsthed i matematik - hvorfor og hvordan.
Matematikken er overalt, - i naturen, hjemme i huset, i kunsten mm. Det handler blot om…
Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Multiplikation
I 1946 skrev københavnske elever og skolefolk om deres oplevelser under besættelsen. På…
Inger Christensdatter var en ung kvinde, der boede og levede i København under enevælden…
I sommeren 1779 bliver den 8-årige Johanne Sophie taget i at tigge sammen med sin…