Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.
Multiplikation
Det er en menneskeret at have en bolig. Men det kan være dyrt og svært at få en. Hvis du…
Hvordan var det mon at være et arbejderbarn i København for 120 år siden? Hvordan lugtede…
Hvem og hvad har plads i historien? Hvem har skrevet den? Hvad driver den frem?…
Gør dig klar til at trille tøndebånd, rejse dig op for læreren og forbered dig på…