I det tværfaglige undervisningsforløb ”Andersen og Ørsted, dykker vi ned i H.C. Andersens…
I ”Små skridt – store eventyr” vil børnene opleve levende, inddragende fortælling og sjov…
Værkstedsforløb, som sætter fokus på kunstnerens arbejde med farver og farvernes virkning…
Vi arbejder gennem spil og aktiviteter med talforståelse og regnestrategier.
Positionssystemets opbygning.
Sproglig bevidsthed i matematik - hvorfor og hvordan.
Matematikken er overalt, - i naturen, hjemme i huset, i kunsten mm. Det handler blot om…
Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.